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本文从“以整合的教学方式,培养学生运用跨学科知识和方法去解决真实世界问题”的STEM教育理念出发,从联系实际生活、关注自然现象、聚焦社会热点三个角度,挖掘初中科学教育中的STEM课程资源,开展探究实践,有效提升学生科学探究的综合思维能力。
STEM教育理念下初中科学综合思维能力的培养
【摘 要】
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本文从“以整合的教学方式,培养学生运用跨学科知识和方法去解决真实世界问题”的STEM教育理念出发,从联系实际生活、关注自然现象、聚焦社会热点三个角度,挖掘初中科学教育中的STEM课程资源,开展探究实践,有效提升学生科学探究的综合思维能力。
【机 构】
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上海市奉贤区教育学院
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2021年13期
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