【摘 要】
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在学校德育工作中,班级是最基本的单位,班级的小气候直接影响学校教育、教学的大气候.所以班级建设是学校德育的基础工程,不容忽视.那么,我们怎样抓好班级建设呢?通过七年的
【机 构】
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四川省马边彝族自治县民建镇水碾坝小学 四川 乐山 614600
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在学校德育工作中,班级是最基本的单位,班级的小气候直接影响学校教育、教学的大气候.所以班级建设是学校德育的基础工程,不容忽视.那么,我们怎样抓好班级建设呢?通过七年的班主任工作的实践和探索,我深有体会:一个人管理班级是很艰难的、如果让几十个学生都成为班级的管理者,让每个学生都“动”起来,班主任工作也就轻松多了.那么,怎样才能使学生成为班级管理的真正主入,让学生真正“动”起来,使班级管理实现白动化呢?我认为班主任应该做好以下几个方面的工作:
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