【摘 要】
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人的认知活动是“结构”逐步扩张、逐步充实、逐步完善的建构过程.陶行知说过:“老师教学生的不是知识,而是学知识的方法.”很显然,只会考试的人难以适应当今世界.创新教育和
【机 构】
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福建省厦门市湖里实验小学 361009
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人的认知活动是“结构”逐步扩张、逐步充实、逐步完善的建构过程.陶行知说过:“老师教学生的不是知识,而是学知识的方法.”很显然,只会考试的人难以适应当今世界.创新教育和实践教育是素质教育的两大重要内容,教会学生如何学习,如何开创性地学习,并在社会实践中掌握和运用知识是至关重要的.基于结构化方式的教学不仅可以帮助学生掌握科学知识,理清知识间的内在联系,而且有助于提高学生的学科思维能力、学科素养.
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心脏跳动的频率称为心率。科学研究发现，心率的快慢与寿命有很大关系。以哺乳动物为例，鼠类、兔类的心率很快，每分钟可达数百次，它们的寿命仅为两三年，但是海里的鲸鱼，心率很慢，每分钟只有20次左右，其寿命可长达40年左右。人的心率与寿命，虽不像动物那样明显，但心率的快慢与寿命也有一定关系。 医学专家曾观察了6800名健康成年人在安静状态下的心率，其范围为每分钟55～95次，平均每分钟68次。人的心率受