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本文主要简单的介绍了小学藏语语文识字教学方法，强调了比较法在小学藏语语文识字教学中的应用。要求教师在教学过程中充分利用生动的语言描述和动作展示的作用，以培养学生对识字学习的兴趣。将识字、阅读和写作进行有效的结合，从而保障小学藏语语文识字教学的质量，并要求教师能利用图画来培养学生的识字能力，为学生讲解形声字，从而实现小学藏语语文识字教学效益最大化。