就地取材在三级跳远教学中巧利用

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笔者所在单位是一所农村初中校,学校的现状是场地简陋、器材紧缺,尽管是“巧妇难为无米之炊”,可体育老师还得用现有的一点“米”去煮好教学这锅“粥”。让有限的资源,发挥无限的作用。笔者在对初三年级学生进行三级跳远教学时,采用八种简单易得的场地器材,达到学生在最短的时间内掌握三级跳远的技术并发展了身体素质。
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关键词:闲置;标枪;妙用  中图分类号:G633.96 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2013)07-0076-01  标枪作为闲置器材之一,常常被置之一隅,如果将这些平时使用率较低的器材进行巧妙的利用,不仅能激发学生活动的兴趣,调动学生参与的积极性,还能丰富教学内容,提高教学效果。笔者经过多年的实践,取得了一定的成果,现与各位同仁分享。  一、一支标枪的妙用  1.标枪当绳做游戏
穿时光隧道  目标:提高学生爬行能力,培养学生团结协作的精神。  场地:15米×15米平整场地一块。  器材:体操垫若干块,塑料呼拉圈若干个。  方法:游戏者分为若干组,游戏开始后,游戏者爬过体操垫,钻过塑料呼拉圈,以时间短、碰倒呼拉圈少的为胜。  讨论:如参加游戏人数较多时,可让多余的人帮助扶圈,使游戏能顺利进行。  蚕宝宝吐丝  目标:发展学生下肢力量和身体的协调性,培养学生集体主义精神。  
目标:发展学生身体的侧向平衡能力。场地布置:同侧的臂、脚同时支撑地面,异侧的臂、腿同时上举,并使身体保持在一个水平面内。
为了提高体育教师的教科研水平,促进教师的专业发展,打造学习型体育队伍,2013年4月12日北京市海淀区西苑学区在清华大学附属小学召开了"海淀区小学减负增效促进健康暨西苑学区
一、器材 呼啦圈,透明胶带,红色靶心(直径25~30cm)。 二、制作方法 把红色靶心放在呼啦圈中心位置,用透明胶带按照“米”字进行粘贴,把靶心固定在呼啦圈中心,
目标: 提高学生的反应速度、启动速度、速度力量。  方法:排头学生背对运动方向,双手握实心球在体前。当听到开始口令向后抛出实心球,然后快速转身去追球,追到球后,反复进行,直到把实心球抛过终点线,游戏者跑过终点线后快速拿起实心球,跑回起点交给本组的第二个游戏者,第二个游戏者再按照第一个游戏者的运动方法进行,这样往返进行,哪个小组先结束为胜。组织时,各组要留足间距,保证安全。  规则:接球失误,必须返
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摘 要:学生为什么不喜欢体操教学课,没有针对性地教育教学措施应该是原因之一。用针对性地教学手段去解决学生的心理恐惧问题,用体操运动的健身健美价值让学生去感悟多彩生活,用多种教学对策去激发学生体操运动兴趣,对培养学生喜爱体操运动,提高体操教学效果具有积极的促进作用。  关键词:中小学生;体操教学;强化;对策  中图分类号:G633.96 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2013)11-
一、需要呈现教学对象的信息  教师备课备学生这是备课的基本要求,而备学生的过程与结果,有些信息是形成在过程记在大脑中的,也有信息是需要呈现在教案中的。如:关于教学对象的基本信息,学生的年级、班级、人数等。不要小看这些基本的信息,现如今教案既是教师自己教学参考的资料,也是教师之间不可或缺的交流材料之一。教案只有呈现年级、班级、人数这些授课的基本信息,他人才能判断教学内容选择、教学目标预设、教学过程的