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启发式教学,能够充分调动学生学习的主动性、积极性,激发学生积极思维,使学生更好地掌握知识,获得能力。多种形式的“启发”在小学语文教学中有着非常重要的地位,它能启迪思维,对培养学生学习兴趣和分析综合能力很有益,更是培养学生的语文素养和实现知识与能力、方法与过程、情感态度与价值观三维目标的有效途径。