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Load balance技术影响下的课程思政“微学分”微课程模块构建探索有着普遍的研究价值,通过“微学分”微课程模块构建,分析了“微学分”微课程“云线上”、“云线下”过程模式,最后指出了“微学分”微课程评价方法.
Load balance技术视域下的“微学分”微课程模块构建探索
【摘 要】
：
Load balance技术影响下的课程思政“微学分”微课程模块构建探索有着普遍的研究价值,通过“微学分”微课程模块构建,分析了“微学分”微课程“云线上”、“云线下”过程模式
【机 构】
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宁波财经学院
【出 处】
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数码世界
【发表日期】
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2020年8期
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