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期刊论文
加强学法设计 教会学生阅读
加强学法设计 教会学生阅读
来源 :甘肃教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iamasg_wql
【摘 要】
:
对学生进行学法指导,并做到经常化、具体化,最有效的途径还在于如何把学法指导有机地渗透到课堂教学中,使课堂教学过程能为“怎样学习”导向,教育学生真正学会学习。而要做到这一
【作 者】
:
潘玉琴
【机 构】
:
民勤县东关小学
【出 处】
:
甘肃教育
【发表日期】
:
2003年1期
【关键词】
:
学法指导
课堂教学
小学
教学设计
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对学生进行学法指导,并做到经常化、具体化,最有效的途径还在于如何把学法指导有机地渗透到课堂教学中,使课堂教学过程能为“怎样学习”导向,教育学生真正学会学习。而要做到这一点,必须设计以学生为主体、导学为核心的课堂结构,形成教与学的同步推进,从而使学生更有效地掌握和运用学法。
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