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学习是生命成长的历程,教师作为学生学习的引导者,需要精心设疑,让知识从愤徘中自然生长;有效提问,让知识从解惑中自然生长;合理变式,让知识从理解中自然生长;充分反思,让知识从归纳中自然生长.进而,引导学生在探究知识内在联系的过程中,促进思维的生长,构建知识生长型课堂.
精心设计,构建知识生长型课堂
【摘 要】
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学习是生命成长的历程,教师作为学生学习的引导者,需要精心设疑,让知识从愤徘中自然生长;有效提问,让知识从解惑中自然生长;合理变式,让知识从理解中自然生长;充分反思,让知
【机 构】
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江苏省南通中等专业学校
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2021年12期
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