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英语教学过程不仅是知识传授过程，也是师生情感交流、学生智能发展的过程。情感态度是英语教学的重要内容，实施情感教学是培养学生积极情感、消除消极情感、促进学生健全人格的主渠道。学生只有对自己、对英语、对英语学习以及英语文化有积极的情感，才能保持英语学习的动力并取得成绩。英语教学中，我们要努力促使学生智、能、情、趣均衡发展，使认知、情感、意志三者相互促进，能提高人的素质的全面发展。