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目的探讨健康教育在脊柱脊髓损伤患者中的应用价值.方法病人入院后护理人员通过运用语言交流、形象对比、文字图片、典型事例等方法,进行疾病常识教育、心理适应教育、战胜疾病信念教育、预防并发症措施教育、康复教育等.结果96例均获得满意效果.结论健康教育对脊柱脊髓损伤患者心理、生理恢复是必要的和有益的.