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近年来,基于数学学科核心素养的教学研究一直成为学者们关注的热点.在整个初等数学中,数形结合是一类重要的思想和方法.本文基于小学数学学科的核心素养,结合一些数形结合的教学案例,探讨分析数形结合的优点.同时提出一些培养数形结合思想与方法的建议,希望给读者有所启示.
基于小学数学核心素养的数形结合教学研究
【摘 要】
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近年来,基于数学学科核心素养的教学研究一直成为学者们关注的热点.在整个初等数学中,数形结合是一类重要的思想和方法.本文基于小学数学学科的核心素养,结合一些数形结合的
【机 构】
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广东省江门市,五邑大学数学与计算科学学院
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年31期
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