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当今我国教学模式透视──主体性教学源起
当今我国教学模式透视──主体性教学源起
来源 :教育理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhang_yingliang
【摘 要】
:
教学模式是联系教学理论与实践的中介环节。它不仅将教学理论变通为在教学实践中的可操作之物,是教学理论走向教学实践的桥梁,而且也使教学的个别性转化为共同性,是教学实践通向
【作 者】
:
林德全
【机 构】
:
广西师范大学教育系;
【出 处】
:
教育理论与实践
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
主体性教学
教学模式
中介环节
人的主体性
教学理论与实践
期望教育
社会主义现代化建设
时代呼唤
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教学模式是联系教学理论与实践的中介环节。它不仅将教学理论变通为在教学实践中的可操作之物,是教学理论走向教学实践的桥梁,而且也使教学的个别性转化为共同性,是教学实践通向教学理论的枢纽。时代呼唤着人的主体性,人们殷切期望教育能够培育和弘扬人的主体性。这最...
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