【摘 要】
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新课标的改革对学生的阅读能力有着明确要求,在以往对阅读能力重视性缺乏的环境下,学生有很多失误性的丢分情况,最终导致成绩难以提升.新课程改革标准实施以来,对学生综合素
【机 构】
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重庆市武隆区第二实验小学 重庆武隆 408509
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新课标的改革对学生的阅读能力有着明确要求,在以往对阅读能力重视性缺乏的环境下,学生有很多失误性的丢分情况,最终导致成绩难以提升.新课程改革标准实施以来,对学生综合素养及各种学习能力的培养成了教学工作者探讨的重点.小学生尚未掌握科学合理有效的数学阅读方法,数学阅读能力薄弱已成为制约孩子们有效参与数学学习的重要因素.小学数学教学应加强数学阅读方法指导,进而切实提高学生的数学阅读能力.基于此,本文详细分析了小学数学阅读能力的培养策略.
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