【摘 要】
：
近年来,北京市顺义区马坡第二幼儿园基于对幼儿园教育和幼儿发展的深度思考,明确了“原点教育”的教育理念,意在创设使教育回到幼儿发展的原点,再从原点出发,探索学前教育本
论文部分内容阅读
近年来,北京市顺义区马坡第二幼儿园基于对幼儿园教育和幼儿发展的深度思考,明确了“原点教育”的教育理念,意在创设使教育回到幼儿发展的原点,再从原点出发,探索学前教育本真的教育生态.对园所而言,教育理念的意义在于指导教师的教育行为,并通过教师教育行为的不断改进,实现促进幼儿健康成长并充分享受发展过程的教育目标.我们认为,教育理念是园所发展的统领,教师专业发展是园所可持续发展的关键,但教育理念向教师行为的转化,以及教师专业发展的实现都是在课程建设与实施过程中完成的,因而我们把课程建设视为追求学前教育改革与创新的关键环节,借助课题《利用周边自然资源支持幼儿自主游戏的行动研究》,幼儿园确立了“原点课程”建设方向,并围绕“原点课程”建设开展了理论学习和实践探索.
其他文献
随着素质教育的日益推进,小学音乐课堂教学质量的标准也在逐步提高.体态律动是如今能够迅速改善小学音乐课堂教学质量、扩充小学音乐课堂内容的有效方式.因此,教师需要将体态
英语课程特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心.多几把衡量的尺子,就多出一批好孩子.因此,为了能够给学生搭建恰当的评价
什么是计算思维?rn所谓“计算思维”,也就是计算机解决问题的思维,计算思维是人解决问题思维的一种抽象化.例如,计算机把我们日常生活中需要依据条件判断进而做出决定的问题
《普通高中语文课程标准》明确指出:高中语文学科核心素养包括“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面.经典古诗词是中国文学的
随着社会体育的快速扩张和人们物质文化需求的多元化发展,近年来马拉松、自行车、羽毛球、健身健美等群体性休闲体育活动已经成为人们生活中的健身选择,为社会体育的发展提供
绘本阅读是英语学习的主要手段和途径.而生词,是阅读中难以回避的问题.作为老师,该如何把握和处理阅读内容中的生词呢?rn亲身体验,自主探究rn随着年级的升高,学生英语阅读的
初中数学学科的知识点较多，逻辑性很强，且具有抽象性。在复习课教学实践中，我发现学生能记得住单一的知识点，对多个知识点的理解感到困难，思路混乱。究其原因，是学生储备的知识比较零乱，对数学知识之间的逻辑关系缺乏总结，对知识结构缺乏梳理，没能掌握构建知识结构的方法等。而运用思维导图能够帮助学生将零乱的知识点系统化，理清知识间的来龙去脉，有效地提高数学复习课的效率。 思维导图的含义 思维导图是由英国教
区域游戏是小班小朋友最爱的环节，也是小班小朋友们早期教育的主要内容。在游戏体验中，小班小朋友可以改变平常害羞、胆怯的状态，使他们更加融于班级。而在学前班教学中，经常会发现老师在前面费力地讲，小朋友则是各自干各自的，或者什么也不干，但注意力也没集中在老师那里。这是因为幼儿的思维发展受到限制，容易受人和环境的影响，如果只是老师一人参与他们的活动，他们的思维就很容易受到限制，很难长时间专注。游戏活动作为
历史课堂教学是目标最明确、内容最具体、过程最正式的历史教育实践活动,其中非常重要的一个环节就是板书设计.但是在当今社会,由于多媒体设备普遍使用,许多教师沉迷于一味地
学生的发展与成长是学校教育的核心任务,儿童的才能、素养更多地处在潜在状态.“认识你自己”,是一个人一生的重大课题,对成长中的孩子尤为重要.为了能够更好地关注学生成长,