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新课程标准中明确指出：“教师应激发学生的积极性．向学生充分提供从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、思想和方法”。这就要求教师要引导学生大胆质疑．发现问题、分析问题、解决问题。下面就结合自己的教学实践，谈一下“质疑”教学法在小学数学课堂的运用。