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教学、实践与理论rn“不想当大师的建筑师就不是好建筑师”吗?非也.在一个建设爆发的最大的发展中国家,不可能产生也不需要那么多伟大的建筑杰作,也不可能有那么多大师(天才的比例大抵是一个恒量).大学扩招之后,数量巨大的建筑学专业学生,更应该面向社会最广大的“日用建筑”的设计需求来培养.基本的营造原理、功能空间组织、环境性能、材料运用以及职业责任等应该作为最主要的教学内容,使得大量的建筑学本科毕业生能够很快地进入建筑设计的职业状态.