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在当今新一轮基础教育课程改革的背景下,各中学原有的教师激励机制已经不能适应当前形势。广大一线教师纷纷反映近段时间工作量较大,安排偏重,备课时间相对较紧,新课程教科研时间难以保证等问题。如果问题得不到解决,不但会在客观上影响到教学质量,还会使教师在主观上失去积极性。最突出的问题主要表现在以下几点：1.中学教师工作量过大,工作时间过长。