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数学本身是从量和形的角度对客观事物进行分析、研究的过程和结果,数学概念、数学命题,尤其是各种实际问题.唯有通过分析,才能透过现象认识本质.分析中的一个因素是分析的角度问题,但主要还是依赖于问题的性质、学生个体的思维习惯及知识基础.因此要培养学生自主学习习惯.
初中数学教学中学生自主学习之探究
【摘 要】
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数学本身是从量和形的角度对客观事物进行分析、研究的过程和结果,数学概念、数学命题,尤其是各种实际问题.唯有通过分析,才能透过现象认识本质.分析中的一个因素是分析的角
【机 构】
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新疆阿克陶县镇中学,新疆 阿克陶,845550
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2017年43期
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