基于代际差异视角的健康饮食研究

来源 :社会科学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bgnjqw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该研究选取70、80年代出生的人群及其子代为研究对象,从两代人对健康饮食的知识认知、价值认知、信息媒介信任度、道德或伦理考量等四个方面进行比较和分析。研究发现父代对健康饮食的关注度、知识认知、价值认知均高于子代;父代更愿意承担健康饮食带来的经济成本,子代则与之相反。相比父代,短视频对子代的健康饮食态度有更明显的积极影响;两代人对健康饮食的便利性与环境影响的认知无显著差异。该研究旨在为促进民众的健康饮食行为实践提供参考,同时也为促进健康饮食的“食育”政策制定及实施提供参考。
其他文献
基于工作过程系统化课程的教学以及评价理念,以完成某一工作任务的典型工作环节为一级指标,以普适性工作过程中的“资讯、计划、决策、实施、检查、评价”六个维度为二级指标,以完成典型工作步骤为三级指标,开展教学评价改革实验。
案例教学是一种新型法学教学法,对打破传统刑法学教学短板意义深远。然而,当前国内外专门为法学专业创建刑法学案例库的高校少之又少,严重制约案例教学法在刑法学教学中的应用深度与效果。在开展刑法学案例库建设的同时,高校还要以案例库建设丰富案例选择、以多元化视角创新教学方法、以信息化技术提高教学效果、以协同化实训弥补师资短板的方式协同刑法学案例库建设与案例教学法的应用,以此解决刑法学的教学痛点,提升学生运用
将迷迭香(鼠尾草酸、鼠尾草酚、熊果酸)与VC棕榈酸酯、茶多酚棕榈酸酯、槲皮素、5% β-胡萝卜素等四种天然脂溶性抗氧化剂在花生油中进行多元复配,对其氧化稳定性研究筛选出最佳复配组合;在25、35、45、55 ℃条件下构建氧化动力学模型,对花生油货架期进行预测。结果表明:迷迭香脂溶性提取物+VC棕榈酸酯+茶多酚棕榈酸酯+槲皮素四元复配抑制花生油氧化效果最佳。通过建立过氧化值随时间和温度变化的氧化动力
数字媒体时代,父辈通过微信向子辈转发网络信息是一种常见现象,但作为数字原住民的子辈通常以信息回避行为加以回应。文章基于压力源-应变-结果模型,探索父辈转发网络信息的消极特征对子辈信息回避行为的影响,并对亲子关系在其中所发挥的作用进行研究。结构方程模型分析显示:低可信度信源和低相关性内容均会触发子辈的信息倦怠,进而促使子辈产生信息回避行为;亲子关系则会正向调节信息倦怠与信息回避行为之间的关系。模糊集
在当今社会,由于父母对于孩子在户外安全的担忧与过度保护,大多数孩子在父母的控制下度过他们的儿童时光,这同时造成了儿童参与户外活动的时间明显减少。然而,这个普遍的现象有极大的概率在孩子的幸福感层面产生一定的消极影响,并且这在一定程度上还意味着城市对儿童成长环境质量的忽视。因此,城市公共空间在孩子的幸福感方面扮演着一个非常重要的角色。本文旨在探讨城市公共空间如何对儿童的幸福感产生影响以及儿童对城市户外
在豆瓣网站上建立的网络社群“985废物引进计划”是当前青年群体困惑与焦虑的反映。青年表达脆弱的渴求、现实资源的相对匮乏,以及豆瓣网站的“乌托邦”属性,是“985废物引进计划”聚合的原初动因。逐渐形成的品牌化效应,实现了该社群的二次聚合。社群发展中的仪式建构与文化建构,进一步强化了群体认同。青年心态上的矛盾、社会化内涵的代际冲突以及难以聚合的社会共识,是当前青年亚文化群体在社会化过程中出现的新困境。
随着我国城市发展需求由"量"到"质"的转变,为体现新时代人民美好生活需要,国内城市开始探索儿童友好型城市的发展路径。经过对国内外相关理论和实践进行研究,本文总结了当前w普遍采取的儿童友好型城市建设方法特征,并结合扬州市的现状特点,探究如何制定满足扬州儿童的实际需求的行动纲领。在"普惠型保障"加"特色型塑造"的总体策略之下,从社会保障、儿童参与、空间环境、文旅友好四大方面展开,提出具有扬州城市特色的
在国家层面制定标准和机制大力推进儿童友好城市建设同时,北京内部出现常住儿童占比提高、学位缺口扩大、儿童健康水平下降、市民对建成环境满意度评价不高等问题,在此背景下,提出将儿童权益融入城乡规划理论体系与实践路径的北京思路——即自上而下的价值传导与自下而上的基层探索相结合。一方面从满足儿童出行、玩耍、学习、交往等需求出发,建立城市总体规划——详细规划——专项规划——特定地区规划的空间要素逐级传导体系;
为了解我国上市家禽养殖企业经营效益情况,文章以我国8家上市家禽养殖企业为研究对象,获取年报相关数据,通过灰色关联分析方法,对各企业总体经营效益水平进行综合评价。结果显示,我国的家禽养殖行业存在明显的资源整合趋势,需打造企业的核心竞争力。为进一步提高经营效益,应进一步打造自身独特模式以发挥竞争优势,通过合理区域布局,建设企业的综合经营体系建设,保障产品品质,并加强技术投入和创新。研究结果表明,上市家
案例教学方法是推进习近平新时代中国特色社会主义思想进思政课堂的重要手段。在实践中,案例教学多止步于对“是什么”的研读,在案例编写、呈现方式和案例分析方式方面存在短板,降低了教学的实效性。通过对案例教学属性和本质进行厘清与挖掘,本文认为在习近平新时代中国特色社会主义思想进思政课堂的过程中,“能力逻辑”才是教学的根本价值追求,实现“三全”育人是思政课的根本出发点。在“能力逻辑”转向的视域下,案例教学应