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小组合作学习在教学中具有较大的优势，但并不是所有的内容都适合小组合作。只有选择适当的内容，把握最佳时机组织实施，才能发挥合作学习的最大作用。
小学数学教学中合作学习的策略
【摘 要】
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小组合作学习在教学中具有较大的优势，但并不是所有的内容都适合小组合作。只有选择适当的内容，把握最佳时机组织实施，才能发挥合作学习的最大作用。
【机 构】
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河南省商丘市文化路小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年30期
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