【摘 要】
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随着网络技术的飞速发展,课堂教学变得越来越多样化和智能化,语文教学评价模式也应适应时代发展潮流,以确保评价的有效性.因此,小学语文教师应及时转变评价的思维方式,对评价主体、内容和方式进行改革创新,运用多元评价模式,促进小学语文教学的进一步发展,提高学生的综合能力.基于此,本文就网络环境下小学语文多元评价模式开展探究与分析.
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随着网络技术的飞速发展,课堂教学变得越来越多样化和智能化,语文教学评价模式也应适应时代发展潮流,以确保评价的有效性.因此,小学语文教师应及时转变评价的思维方式,对评价主体、内容和方式进行改革创新,运用多元评价模式,促进小学语文教学的进一步发展,提高学生的综合能力.基于此,本文就网络环境下小学语文多元评价模式开展探究与分析.
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