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我国教育改革正在不断的发展,其深度与广度也在不断的扩大。在近几年的时间,里我国幼儿园语言教育的模式也在不断的优化与完善。注重幼儿的语言能力,以对幼儿的语言核心经验为主要目标,对幼儿进行语言的教育。文章就主要以核心经验视阈下的幼儿园语言教育新常态探析,希望能够促进我国幼儿园语言教育的发展。