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班主任是一个班级的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者.笔者在班主任工作中,悟出了真谛:班级要柔性管理,做一位有温度的班主任.并结合自身实践,阐述了班级柔性管理,其中包括柔性的管理模式,柔性的激励方法,柔性的沟通方式,柔性的班主任性格.
班主任柔性管理之我见
【摘 要】
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班主任是一个班级的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者.笔者在班主任工作中,悟出了真谛:班级要柔性管理,做一位有温度的班主任.并结合
【机 构】
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浙江省瑞安市莘塍第二小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2020年7期
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