【摘 要】
：
【摘要】大学公共英语教学应该采取怎样的教学模式才能更好的适应时代进步和学生个性化发展，这一直是研究者和教师关注的焦点。本研究旨在通过为期一学期的通用学术英语教学模式对二本院校的非英语专业的本科学生进行学术英语写作和听说上的专门训练，通过问卷调查形式收集数据进行对比分析，对大学公共英语从通用英语过渡到学术英语的教学模式可行性进行探讨。 【关键词】公共英语 学术英语 通用学术英语 一、学术英语的由
论文部分内容阅读
【摘要】大学公共英语教学应该采取怎样的教学模式才能更好的适应时代进步和学生个性化发展，这一直是研究者和教师关注的焦点。本研究旨在通过为期一学期的通用学术英语教学模式对二本院校的非英语专业的本科学生进行学术英语写作和听说上的专门训练，通过问卷调查形式收集数据进行对比分析，对大学公共英语从通用英语过渡到学术英语的教学模式可行性进行探讨。
【关键词】公共英语 学术英语 通用学术英语
一、学术英语的由来和发展
1974年Tim John创造了学术英语EAP（English for Academic Purposes）这个概念，1977年学术英语第一次亮相于Bowie
其他文献
【摘要】课程标准提出“以人为本”，以学生的发展为本；提出学生自主、合作、探究的学习方式。笔者详细阐述了实施自主合作学习的背景及理论依据，通过自主合作学习形式在高中英语语篇教学案例的实践、分析，期待以此发展学生的综合语言技能，为学生可持续发展学习打下良好的基础。 【关键词】自主合作学习 语篇教学 运用 一、实施自主合作学习的背景 在新教材使用多年后的今天，教师谈得最多的是创新课堂教学新模式，以
【摘要】网络时代，人们交流信息的方式和表达意义的方式呈现出多元化的特征，因此，传统的以“语言文字为中心”的读写教学模式已不适应时代发展的需要。这就要求教师在高中英语阅读教学中采取多元识读教学法，培养学生的多元识读能力。本文第一部分阐述了何为多模态和多元识读能力；第二部分论述了高中英语阅读教学中培养多元识读能力的必要性；第三部分为高中英语阅读教学中多元识读能力的培养措施。 【关键词】多元识读能力
新课标实施以来,高考完形填空考点设置更加注重语境。这对学生的“语篇意识”提出了较高的要求。本文着重从近五年全国Ⅰ卷完形填空中词汇复现的角度进行分析,谈谈如何利用词
本课题的目标包括工业发酵过程孵化期建设和通过孵化器实现一些关键抗生素、维生素、氨基酸等产品的关键技术突破两个方面:①建立工业发酵过程孵化器,以解决制约我国抗生素、
课堂教学制度改革正在不断完善,传统的课堂教学模式越来越不能适应高校英语教学改革的变化,只有不断的改进课堂教学模式,才可以适应社会的改革。三环六步模式的提出,改变了传
著名的巴西摄影师萨尔加多曾在非洲的马赛马拉与塞伦盖蒂草原拍摄了一组照片,放入他的摄影作品集《创世纪》中.他采集到的非洲草原上的生命影像让世界动容.他曾深情地说:“在
【摘要】英语是高职阶段重要的基础课程，学生英语能力也是就业单位最为看重的就业能力，近年来虽然我国高校开展了一些列英语课程改革，但英语教学水平并没有得到显著提升。为了进一步强化高职英语教学，高职英语教师应当加强对微课的重视，通过有效结合高职英语教学和微课，有效开展高职英语教学、提升学生英语能力。 【关键词】微课 高职 英语教学 微课作为一种先进的教学模式，能够有效提升高职英语教学水平，基于此本文
农村美术教学具有独特的优势.利用乡土文化素材和一支钢笔、一张纸为农村儿童开启美术创作的大门.如何让简简单单的线条既可表形,又能传情是线描画的内涵.在美术教学中融入线
【摘要】中职教育作为教育改革的重要一环，应该进行一定的调整。随着英语越来越多的被应用，对于英语的教学也不再满足于灌输式教学。社会需要能够全面应用英语的人才，英语课程的改革迫在眉睫。中职英语教学作为一项重要的教学工作，其教学水平的提高，关系着学生英语学习的质量，对于学生英语阅读和写作的培养都有着重要的意义。英语复习课更是提升学生能力的关键，教师和学生都应该牢牢把握制定出切实可行的策略，来充分发挥英语