【摘 要】
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王夫之的书法教育思想体现在三个方面。首先，从书法教育的目的看，童蒙书法教育是识字教育和艺术教育的结合；成人书法教育的目的是游于艺。其次，从书法教育的方法看，书法教育之初重在兴趣引导，培养学习热情；书法教学过程中要循序渐进，持之以恒。最后，从书法教育思想的内容看，他以人品论书品；笔法“贵藏锋”；用字、结字要合于“六书”；章法追求“以意驱势”的“一笔书”；气韵格调追求清雄的书法风格，具备“雍雍穆穆”的
【基金项目】
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湖南省语言文字工作专项科研项目：研究生语言规划和本科生语言现代化课程思政（XYJ2021GA02）； 2022年湖南省研究生科研创新项目：中小学国家通用语言文字书法教育研究（CX20220470）的阶段性成果；
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王夫之的书法教育思想体现在三个方面。首先，从书法教育的目的看，童蒙书法教育是识字教育和艺术教育的结合；成人书法教育的目的是游于艺。其次，从书法教育的方法看，书法教育之初重在兴趣引导，培养学习热情；书法教学过程中要循序渐进，持之以恒。最后，从书法教育思想的内容看，他以人品论书品；笔法“贵藏锋”；用字、结字要合于“六书”；章法追求“以意驱势”的“一笔书”；气韵格调追求清雄的书法风格，具备“雍雍穆穆”的儒家气象。
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