论文部分内容阅读
围绕基本问题,纵横演变,目的在于创设情境氛围,激发学生学习的兴趣,培养学生的参与意识,使学生融汇于情境之中。通过情境创设,培养学生勤于思考、善于思考的好习惯,启发学生积极探索解决问题的方法和途径,强化学生分析问题解决问题的能力,促进学生的综合素质提高。
利用基本问题演变引申 强化学生空间想象能力——从正方体盒子装球谈起
【摘 要】
：
围绕基本问题,纵横演变,目的在于创设情境氛围,激发学生学习的兴趣,培养学生的参与意识,使学生融汇于情境之中。通过情境创设,培养学生勤于思考、善于思考的好习惯,启发学生
【机 构】
：
江苏省盐城纺织工业学校224001
【出 处】
：
中学数学月刊
【发表日期】
：
1998年6期
其他文献
孤立主义在美国外交史上有着举足轻重的地位。美国建国初期奉行的孤立主义外交并不是建国后逐步形成的外交思想，早在殖民地时期就已经存在孤立主义情绪。孤立主义既是北美人民
西北地区丰富的矿产资源,正成为国内经济下一步发展重点,鄂尔多斯市邻近国内最大煤矿区——神东煤炭基地,其煤炭产量在国内有着举足轻重的地位,这也是众多装备制造企业关注鄂
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
采用热模拟技术、显微分析方法和力学性能测试等手段,对X100管线钢在（α＋γ）临界区加速冷却工艺下组织性能的变化规律进行研究。结果表明,通过临界区的加速冷却方法,可使X100获
How Effortful Are Interpreters in Translation Related Reading Tasks？：An Eye-Tracking Study
数学总复习不仅要根据学生对课本知识掌握情况设置教学内容,而且要根据学生心理因素,调整教学内容,变换教学形式。处于总复习阶段的学生心理比较复杂,既有积极一面,也有消极
文[1]发现了四个由组合数的倒数组成的关系式,笔者又发现如下两个关系式: 定理1 设m,n,k为自然数,且,n≥m+1,则 证 由文[1]的定理4有即①下面反复使用公式①,第1次使用公式
将△ABC的内用A,B,C与常数通过适当运算,变为三个正角A<sub>1</sub>,B<sub>1</sub>,Cl且满足A<sub>1</sub>十B<sub>1</sub>+C<sub>1</sub>=π,我们把这样的过程叫做△ABC的一
【正】2014年6月21日,"传统文化与大学教育"高层论坛在南开大学举办,来自北京大学、清华大学、南开大学、中国人民大学、复旦大学、浙江大学、南京大学、武汉大学、中山大学