基于CDIO理念的商务英语专业课程思政教学实践与探讨——以人力资源管理课程为例

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为充分发挥思想政治教育与专业课程协同育人的作用,培养德才兼备、适应新时代国家和社会发展需求的专业人才,本文基于CDIO理念,以东莞城市学院商务英语专业人力资源管理教学实践为例,从教学目标、教学设计、教学方法、教学效果等方面探讨思政元素融入专业课程的路径,以助力高校加强课程思政建设,构建“三全育人”格局,培养全方位发展的商科管理类人才。
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