【摘 要】
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培养学生的核心素养是现代教育的基本要求,关系着学生的终身发展,因此必须引起各学科教师的重视。在小学低年级阶段,由于学生认知水平低、文化基础薄弱,语文教师必须借助阅读
【机 构】
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山东省高唐县第二实验小学,2528010
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培养学生的核心素养是现代教育的基本要求,关系着学生的终身发展,因此必须引起各学科教师的重视。在小学低年级阶段,由于学生认知水平低、文化基础薄弱,语文教师必须借助阅读教学活动来丰富学生的知识、发展他们的思维,并针对性地训练其各种能力、培养他们的价值取向,使之在良好的氛围中发展自身的语文核心素养。对此,笔者结合自身的教学经验,围绕如何在阅读中提升低年级学生语文核心素养展开了探讨。
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