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新课改推行多年，作为素质教育组成部分的高中历史教育，在新课程体系中占有重要位置。本文以宾阳本土道教文化为例，试图探讨在高中历史的教学中，就乡土历史在高中历史教学中的现状、方法、意义和问题策略等多方面去重点凸显乡土元素，联系认知和实践体系，进一步加深我们对传统文化和乡土历史的现实价值的认识。
新课改背景下乡土历史资源在中学历史教学中的应用的研究——以宾阳本土道教文化为例
【摘 要】
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新课改推行多年，作为素质教育组成部分的高中历史教育，在新课程体系中占有重要位置。本文以宾阳本土道教文化为例，试图探讨在高中历史的教学中，就乡土历史在高中历史教学中的现状
【机 构】
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广西壮族自治区南宁市宾阳县高级中学
【出 处】
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环球慈善
【发表日期】
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2020年6期
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