1979年高考制度的恢复，圆了许多学子的大学梦，尤其1999年教育部出台的《面向21世纪教育振兴行动计划》以后，大学生人数更是与日俱增，有数据统计显示：1978年全国普通高等学校毕业16.5万人，到2012年已曾至624.7万人。这无疑促进了中国教育从精英化到大众化的转变。但随着大学生人数的不断增多，一些问题也越来越凸显，例如大学生就业形势也越来越严峻，大学生素质降低等，排除外在原因的影响，大学生自身的问题更应受到重视。只有充分了解大学生的心理规律，将心理学原理运用到教学实践中去，才能更好的克服困难，解决问题。本文从心理学角度出发，结合教学实践，从学校教育与大学生自身两个方面总结大学生自身所面临的问题，以及如何运用心理学知识克服这些问题，达到提升大学生自身素质，克服大学生面临的问题的目的，进行了讨论。