国家身份、集体身份与激励机制——巴西参与金砖国家的核心动机分析

来源 :拉丁美洲研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanfan001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
国家身份是影响国家利益、对外行为的关键因素。本文采用建构主义国际关系理论中关于国家身份构建、国际机制功能等学理逻辑,旨在厘清巴西参与金砖国家合作机制的核心动机。根据建构主义强调的本体认知到“他者”反馈的身份构建路径,文章对巴西的国家身份和金砖国家的集体身份分别从自我认知及国际社会反馈两个视角进行了解析。相比较而言,国际社会对金砖国家集体身份的认同度要高于对巴西国家身份的认同度,这使得金砖国家合作机制成为有助于巴西国家身份构建的激励机制。具体而言,金砖国家不仅强化了巴西的多重代表性身份,而且对巴西拓宽国际议程、提升国际影响力认可度都具有显著的激励效果。博索纳罗政府执政以来巴西外交导向“右转”明显,但基本延续了前几届政府的金砖合作政策,这实际上也进一步印证,金砖机制对巴西国家身份构建的激励作用是巴西参与该机制的最核心动机。
其他文献
非小细胞肺癌(non-small cell lung cancer, NSCLC)是肺癌中最常见的类型。超过50%的NSCLC患者确诊时伴有远处转移。程序性死亡受体-1/程序性死亡配体-1(programmed death-1/programmed death ligand-1, PD-1/PD-L1)抗体作为免疫检查点抑制剂(immune checkpoint inhibitor, ICI)的一
<正>西南交通大学思想政治教育专业拥有一支专兼职协同育人的教师队伍。专职教师团队成员以中青年为主,全部具有博士学历,半数以上具有海外访学经历,学缘结构合理,研究方向与方法互补。他们胸怀祖国、放眼世界,扎根中国大地教书育人,在本专业领域内具有较大影响。国家首批一流专业以新文科建设为牵引,依托学校在轨道交通领域的行业特色与优势,
期刊
我国目前缺乏对生态修复费用的统一管理,各地做法不一并在实践中形成了行政机关主导模式、司法机关主导模式、基金会模式三种模式。生态环境修复费用的使用直接影响到生态修复的效果,如果不加以有效规范会更进一步制约公益诉讼制度的发展,因此目前迫切需要构建统一的生态环境修复费用管理制度。基于以上情况,文章以生态环境修复费用管理困境为切入点,通过对比三种典型生态环境修复费用管理模式,在此基础上针对生态环境修复费用
目的 探讨常见输血不良反应(过敏性输血反应、非溶血性发热输血反应)发生时间的相关因素。方法 回顾性分析发生输血不良反应的80例患者的资料(最终纳入78例)。根据临床用药情况,将患者分为抗组胺药物组(n=19,使用异丙嗪或苯海拉明)、地塞米松组(n=32)及未用药组(n=27)。观察并比较3组输血不良反应的发生时间。结果 抗组胺药组输血不良反应发生时间长晚于地塞米松组、未用药组,差异有统计学意义(P
可转换债券是一种同时具有债券与期权双重特性的复杂金融衍生产品,其附带的各种条款有利于融资者达到降本增效的目的,缓解公司还本付息的压力,而投资者则可以借助其转股条款获得股票收益。可转债由于其灵活性备受关注,但其条款复杂性也给可转债的准确定价和估值带来了不小的困难。如果能对可转债进行准确的定价,就可以有效地指导投资者的投资行为,同时充分发挥可转债的市场融资能力,减轻企业资金压力,促进可转债市场健康蓬勃
上市公司财务舞弊问题一直备受社会各界的关注,也是证券市场的一大难题。通过财务舞弊GONE理论研究K企业舞弊动因,主要有贪婪、机会、需要、暴露四部分;剖析K企业舞弊手段,主要有虚增货币资金、营业收入和利润,经营现金流造假。进而得出结论是财务舞弊会对企业以及投资者造成巨大损害,因此上市公司需要完善内部控制机制,创造良好企业文化;监督机制需要建立会计标准体系,外部审计需要确保独立性,从而杜绝更多财务舞弊
由于Covid-19的持续蔓延,线上购物体量日益增加,消费者减少出门从而更加愿意在网上进行购物,这大大增加了物流公司的业务压力。随着人工智能技术的不断推进,物流机器人的大规模应用,自动化物流解决方案也越来越多。提出一种小型无人分拣物流车来来解决物流检测工作量大与运输的效率低的问题。该物流机器人能够在物流园区通过自主巡线到达指定工作位置,并运用OpenMV扫描二维码获取物件的地域信息,进而反馈给机械
在新课标开始实行后,国家教育对于小学语文的重视也提升了不少,且从各个角度渗透式行进提升,如对看图说话提出要求,新课程改革背景下,国家教育部门对小学语文教学的重视程度已经渗透到各个方面,对看图写话教学也有了新要求,要求学生在看图写话时有兴趣,能联想到事物,能够有自己的见解,能表达出总结的完整意思,同时将图画中的所学应用到生活,由此能够为后期的高年级学习有坚实基础,锻炼其观察力与写话能力。
翻转课堂作为新型教学模式,科学规划了课内和课外时间,强调学生在学习活动中的主体地位,是对传统教学模式的改革创新,这有利于提高课堂教学效果,科学运用任务驱动、小组讨论等多种探究性活动,培养学生的自主学习能力。基于翻转课堂的大学英语学习存在的问题,提出相应策略,即科学运用元认知和加强监督管理,营造和谐友好的师生关系,突出学生的主体地位,科学运用自主学习教学模式,对大学英语教学评价制度进行改革创新,以期
<正>1.收益率如果你有100万,赚一倍后达到200万,如果接下来亏50%,则资产回到100万。亏50%比赚100%要容易得多,特别是在熊市期间。2.涨跌停假设你有100万,第一天涨停后资产110万,然后第二天跌停,则资产剩余99万;反之如果第一天跌停,第二天再涨停,资产还是99万。3.波动性如果你有100万,第一年赚40%,第二年亏20%,第三年赚40%,第四年亏20%,第五年赚40%,第六年亏
期刊