【摘 要】
：
盖笑松 东北师范大学教育学部教授，博士生导师。主要研究方向是儿童心理学。 内容简介：幼儿在园快乐的前提是幼儿园有一群快乐的教师。盖笑松教授认为，幼儿教师要获得快乐，首先要对工作有着“健康”的认识，工作是谋生的手段，是实现个人社会价值的手段，更是实现自我生命意义的手段。其次，教师要用积极的心态去面对工作、幼儿。盖笑松教授指出，幼儿教师应该具有喜悦的时刻、感恩的对象、自豪的故事、爱意的涌动等10种积
论文部分内容阅读
盖笑松 东北师范大学教育学部教授，博士生导师。主要研究方向是儿童心理学。
内容简介：幼儿在园快乐的前提是幼儿园有一群快乐的教师。盖笑松教授认为，幼儿教师要获得快乐，首先要对工作有着“健康”的认识，工作是谋生的手段，是实现个人社会价值的手段，更是实现自我生命意义的手段。其次，教师要用积极的心态去面对工作、幼儿。盖笑松教授指出，幼儿教师应该具有喜悦的时刻、感恩的对象、自豪的故事、爱意的涌动等10种积极情绪。
为了更好地引导幼儿教师挖掘内心积极情绪，盖笑松教授和现场的教师进行了故事分享活动。他指出，我们感恩的时候，实际上是在构建美好的过去。过去的事情我们不能改变，但是我们能改变对过去的体会。因此，我们能完全掌控过去，使我们过去的消极体验变成积极体验。
其他文献
四川省雅安市雨城区第一幼儿园已有百年的建园历史。是一所底蕴深厚的“省级示范性幼儿园”。是四川大学学前教育学院和四川省幼儿教育高等专科学校的定点实习基地，现为“一园三部”的全日制公办园。孩子们在这里学习、生活、成长。接受“雅雨”的洗礼、“雅鱼”的熏陶和“雅女”的呵护…… 青衣江畔，“三雅”之城，熊猫天堂，素有“雨城”之称，这里就是四川省雅安市，雅安市雨城区第一幼儿园（以下简称雅安一幼）坐落于此。浓
科学活动中，猜想的过程比结果更重要，因此不要轻易否定孩子的回答。特别是对于一些大胆的、富有创意的回答，即使违背常理，老师也一定要保护好孩子的积极性。相对于成人的过分严谨和保守，孩子的大胆猜想弥足珍贵，让未来充满无限可能。 在一次关于“空气”的科学研究活动现场，大班的陈老师提了一个问题：“刚才我们尝试了自己制造风，了解到是因为空气的流动才形成了风。那么，有谁知道大自然的风是怎么来的呢？”一个孩子激
每一个孩子都是可爱的小天使，他们活泼、聪明，也孤独、任性。独生子女作为我国一个普遍而特殊的群体。需要得到教师更多的关爱和付出。让我们一起来寻找这些独生子女的“小秘密”，用心感受老师的教育感悟吧。 目前，虽然我国已经开放二孩政策，允许符合条件的家庭生二胎，但是独生子女仍是一个普遍而特殊的群体。研究表明，独生子女在性格、行为方面不如非独生子女独立，而智力却普遍比非独生子女要高。因此，教师全面客观地研
1903年，湖北省实验幼儿园诞生，距今近两个甲子。一百年有多久？是爷孙成了校友，是旧屋换成了新楼，是晨钟暮鼓中尚存不朽。一百年有多重？是德艺蒙养、精业创新的领导艺术，是中国幼教之门缓缓推开。是淬砺教育、体育见长的远古回应。 一百一十五年前，武昌府前，黄鹤楼旁，晚清名臣张之洞建起她。今天，一群幼教人坚守百年教育文脉，守正出新，静候花开！ 已算得上是冬寒时节，暖暖的阳光倾斜了身子，把人影拉得细长，
在成长的过程中，孩子难免会出现一些过失行为。孩子私拿别人物品的行为，不仅仅指向他们的好奇心和试探心理，而且暗示了家庭教养和学校教育的缺失。智慧地处理这个尴尬的问题，既能顾全孩子的自尊心，又能让他们明确“所有权”的概念。 情景一 周一，老师组织小朋友们参加玩具分享活动，孩子们都在教室里自由地交换玩具。玩了一会儿，当我请孩子们整理玩具准备午睡时，乐乐突然伤心地跑过来向我求助：“老师，我的魔仙棒不见
工作室简介 浙江省杭州市上城区多彩和音名师工作室是上城区唯一的学前教育工作室，于2015年8月正式成立，领衔人为上城区特级教师颜瑶卿。工作室基于加德纳“多元智能”理论，以陶子幼儿园“小陶子五彩文化课程”为背景，以体验式音乐活动为切入口，促进幼儿学习品质和人格素养的养成。同时，工作室利用线上线下、网站、微信公众号等多渠道资源，发挥名师联动效应，扩大并提升了辐射面的广度和深度，致力于促进教师专业能力
作者简介 鞠骊南京市优秀青年教师，南京市玄武区学科带头人，曾多次被评为南京市玄武区先进教育工作者。参与《音乐总动员》《幼儿潜能开发探索课程教师用书》等多本教材的编写，多篇论文获国家、省、市级奖项，参加市、区赛课并获一、二等奖。 活动设计背景 幼儿园艺术领域目标指出，要“鼓励幼儿大胆表现自己对周围生活的感受和体验，培养幼儿艺术表现和创造的初步能力”。《3～6岁儿童学习与发展指南》中也强调：最大
6月11～12日，海峡论坛·首届家园共育现代化主题论坛在厦门成功举办。本次主题论坛由中国关工委公益文化中心、台湾省教育会、台湾创价学会等单位主办，全国家校（园）社区共育先进经验推广指导办公室承办，《动漫界·幼教365》杂志社和今日教育集团协办。论坛由中国关工委办公室主任陈江旗和中国学前教育研究会学前社会教育专委会主任刘云艳共同主持。 全国家庭教育网络指导中心副主任刘强指出，当前的儿童家庭教育面临
近日，山西省启动实施“为了明天——关爱儿童”大型慈善项目。项目计划在5年内帮助、支持和完善500所“关爱儿童之家”，完成对全省留守儿童相对集中区域的全覆盖。 据介绍，该项目将依托社区、学校、乡镇或相对独立的场所，搭建具有综合功能的“关爱儿童之家”平台，开展丰富多彩的志愿者活动，聚焦解决留守儿童亲情缺失、心理失衡、综合能力培养等问题，为留守儿童提供开阔眼界、感知社会等多层次、多角度的服务。 山西
近日，教育部和山东省人民政府在青岛市共同举行2016年全国学前教育宣传月启动仪式。今年宣传月的主题是“幼小协同、科学衔接”。教育部副部长刘利民出席并讲话，山东省副省长王随莲、联合国儿童基金会驻华代表处教育主任苏丽文分别致辞。 刘利民指出，教育规划纲要颁布实施5年来，我国学前教育改革发展取得了举世瞩目的历史性成就。按照党的十八届五中全会“发展学前教育，鼓励普惠性幼儿园发展”的要求，教育部正在会同有