论文部分内容阅读
本文对贵州省黔西南州义龙新区鲁屯热矿水概况及区域地质背景进行了阐述,根据热矿水水质分析结果分析了热矿水的水化学特征,从热储含水层含水性、导热构造及热源等方面总结了鲁屯热矿水的形成条件,研究结果为该区域地热资源勘查及开发利用提供一定的参考及借鉴意义。
贵州省黔西南州义龙新区鲁屯热矿水化学特征及成因分析
【摘 要】
：
本文对贵州省黔西南州义龙新区鲁屯热矿水概况及区域地质背景进行了阐述,根据热矿水水质分析结果分析了热矿水的水化学特征,从热储含水层含水性、导热构造及热源等方面总结了鲁屯热矿水的形成条件,研究结果为该区域地热资源勘查及开发利用提供一定的参考及借鉴意义。
【机 构】
：
贵州省地矿局地球物理地球化学勘查院
【出 处】
：
西部资源
【发表日期】
：
2021年1期
其他文献
依法行政是基层税务机关税收工作的生命线。加快推进基层税务机关依法行政,是充分发挥税收职能作用的要求,是保持税收工作健康发展的前提条件,是构建和谐征纳关系的基本保证,也是基层税务机关加强自身建设的重要举措。本文针对当前基层税务机关推进依法行政面临的主要问题,提出相应对策,以冀对推进基层税务机关依法行政工作有所裨益。
钼矿资源是我国重要的矿产资源类型,也是我国的优势矿产资源。钼矿以优良的物理与化学特性,在社会很多领域有着十分广泛应用,如广泛的应用电子信息、清洁能源、特种钢生产以及军事科技等方面。加强钼矿资源勘探开发意义重大。蘑菇峪钼矿床分布于河北省兴隆县境内,矿床规模属于中型,该矿大地构造处于华北地台燕山台褶带马兰峪复式背斜宽城凹褶束构造单位中,成矿地质背景优越,具有非常巨大的找矿潜力。因此加强该矿地质特征研究,寻求找矿突破,对增加我国钼矿资源矿产产量,推动相关领域发展具有重要的现实意义。本文对蘑菇峪钼矿床地质特征进行
As a high-rise structure,the safety of chimneys has always been a public concern.In this paper,the damage condition,tilting,and the strength of load-bearing materials of the chimney were inspected,and the inspection conclusions and maintenance suggestions
所谓“一课一题”,就是指在一堂课上围绕核心知识点设计一个主问题,然后在主问题的引导下分列出一系列具有递进性的小问题。通过“一课一题”的设计与实施,能够引导学生进行深度化探究学习。一、设计代表性问题,汇聚学习合力在问题的引导下,学生的自主性学习思维才能被调动。
对二连盆地额仁淖尔地区赛汉组砂岩的粒度测试数据进行综合分析,赛汉组砂岩以中、细粒为主,分选中等,偏度介于-0.29~0.65,呈现为正偏态分布,且峰度值介于0.54~1.25,表现为中等,说明赛汉组砂岩沉积时的水动力能量较强,识别为河流—三角洲沉积相。
劳动是人的本质属性,劳动教育是基于人、培养人、发展人的教育,是体现社会主义性质和实现人的全面发展的教育,劳动教育过程是一个连续性、一体化和多途径整合实施的过程。近年来,烟台市牟平区宁海街道中心小学立足学生和学校实际,整体规划设计,创新实施路径,创建并实施全域劳动教育,在整合融通中立德树人,促进了学生综合素养的整体提升,取得了较为显著的成效。
【教学时间】2课时第一阶段:目标——学生将获得什么样的学习结果?【相关课程标准】1.经历数据的收集、整理和分析的过程,体会统计数据的过程。2.掌握一些简单的数据处理技能,进一步认识到数据中蕴含着的信息。3.发展数据分析观念,理解统计的实际生活意义和价值。
Comparative Study on Test Performance of Two Kinds of High Modulus Asphalt Concrete for the Steel Br
Along with the popularization and application of the steel bridge in China,due to the high modulus of asphalt concrete with good waterproof,anti-fatigue,anti-aging and good performance,asphalt concrete with high modulus was widely used in steel bridge dec
基于问题的学习(PBL),是把学习置于真实的、有意义的问题情境中,让幼儿以小组合作的形式,积极主动地探索,在解决问题的过程中形成解决问题和自主学习的能力。笔者以大班“磨粉探趣”活动为例,谈谈幼儿在生活区基于问题的学习。发现问题——追随幼儿兴趣需要“我是小厨师”,生活区的孩子们持续做了一段时间的葱花饼。这一天,在和面和擀皮的时候,他们发现了问题:“今天揉的面团怎么有好多裂缝,擀几下,面皮就破了?”品尝葱花饼的时候,孩子们也发现了不一样:“今天的饼子跟以前的饼子真的不一样,外面脆脆的,里面糯糯的。”“有点粘牙
担任班主任已有20年,班主任工作的酸甜苦辛,备尝之实。《大学》讲“物有本末,事有终始,知所先后则近道矣”。尝试班级生态管理以来,班主任工作的幸福感、成就感时常涌上心头,我也因此见证着更多孩子的进步与成长。受新冠肺炎疫情的影响,同学们居家云端学习已有两个半月,即使2020年中考延期一个月,复习训练的时间也是相当紧张。这个时期,如何引导孩子们在任何不可预见的情形下,依然努力用心做事情?在基本保障成绩的基础上,如何努力教给孩子们更深刻久远的东西呢?紧贴学生成长和进步的需求,我构想、实施了疫情期间“五声协奏”的多