影响左室电极稳定性的因素分析

来源 :沈阳部队医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:suzuzl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为分析双心室再同步治疗(CRT)后影响左室电极稳定性因素和观察其长期参数的变化,对85例CRT病人进行3—66个月随访。观察指标:电极脱位和起搏参数改变的发生率;电极脱位和起搏参数改变是否与血管解剖形态有相关性。结果表明:①拟行CRT植入88例,成功85例,成功率为96.6%。②左室电极脱位4例(占4.7%),2例电极头端向外移出0.5—1.0cm,但仍在血管远段,导致起搏阈值增高。1例为左室电极脱至冠状窦,1例为3根电极(右房,右室,左室)均脱到右心房,这2例均重新置入左室电极。③左室电极起搏阈值植入后
其他文献
新课程实施中,应该着力培养学生良好的基本学习的习惯,即:课前预习积累的习惯、课堂主动参与的习惯、创造性和合作性学习的习惯、课后积极实践的习惯。
在我所带的班级中,有部分学生对数学学习有一定的畏难情绪,总结原因是学生觉得数学枯燥无味,存在学数学就是去解决“难题”的观念,对数学学习缺乏愉快的心理体验。如何让学生感受
It is an unavoidable fact that we need to have intercultural communications.This essay first introduces the necessity of intercultural communication.What’s mor
衡量一节课的教学效率如何,主要看有效教学时间,即在教与学活动过程中学习知识、习得技能、形成能力、提高认知真正起作用的时间。俗话说“预习复习不如课堂细学习”,由此可见课
摘 要:科学哲学家在其科学哲学著作《真科学——它是什么,它指什么》中探讨了生活世界知识和生活世界知识的基本特征,并以地图比喻为主线,深入阐释了生活世界知识与科学知识之间的内在关联。齐曼的科学理论为教师的科学研究内容、研究表达方式的多样性等提供了一个全新的视角。  关键词:齐曼;生活世界知识;科学知识;地图之喻;教师科学研究  中图分类号: G40-03 文献标志码: A 文章编号:1672-053
为初步探讨心脏正常发育相关基因(Nkx2.5)突变或异常表达导致房间隔缺损(ASD)的发生机制,通过聚合酶链反应-单链构象多态性分析,结合DNA测序和限制性酶切分析方法检测106例ASD患
在这个全新的时代,尤其是在全国中小学基础教育新课程标准实施的背景下,情感教育应该得到充分的重视和加强,因为它是素质教育的一个重要方面。
新课程标准理念特别强调在学科教学中培养学生积极健康的情感和良好的品行。德之所以放在首位,并不是轻视其它方面,而是只有在“有德”的前提下,人的各方面能力和素质才能实现和
本文报告2例肾综合征出血热致血胸。1病例报告例1.男,61岁。因发热、头痛6天,咳嗽、左胸痛3天,于2007—10—05入呼吸系病房。既往体健,在出血热疫区居住。入院前3天胸片正常。两天
作为实施素质教育的重点,创新教育倍受幼儿园的重视。如今,创新教育在幼儿园都已开展,并取得了一定的成绩,但如何更好地开展创新教育,一直是大家探讨和研究的问题。下面笔者就幼儿