【摘 要】
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成果导向教育(简称OBE),是工程教育专业认证所遵循的基本理念之一,作为一种先进的教育理念,已经被国际教育体系全面认可并接受.线性代数作为一门大学数学基础理论课,是学生后
【机 构】
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西安石油大学理学院,陕西 西安710065
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成果导向教育(简称OBE),是工程教育专业认证所遵循的基本理念之一,作为一种先进的教育理念,已经被国际教育体系全面认可并接受.线性代数作为一门大学数学基础理论课,是学生后续专业课程学习的基础和理论工具,对培养学生的逻辑思维能力、空间想象能力、解决实际问题的能力具有重要作用.在线性代数的传统教学中,普遍存在着过于注重培养学生的“计算能力”而非“思维能力”、教学方法和手段单一、理论脱离实践等缺陷……针对线性代数课程教学中产生的诸多问题,提出“线上拓展+线下探索”相结合的“双线推进”的教学方式,充分利用现代信息技术,丰富教学资源,将课堂上的理论知识和相关的专业及应用背景做深度融合,让学生了解该课程中的重要知识点如何与自己所学的专业知识相结合,知道“为什么学、怎样去学、学了有什么用”,建立符合OBE教育理念的教学模式.
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