急诊科中医药技术应用现状与需求分析

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目的:调查急诊科中医药技术应用现状与需求,推动中医药技术在急诊科的应用.方法:选择2020年2~10月医院急诊科的200例患者和50名医务人员为研究对象,了解患者的中医药技术需求,评价护理人员对中医药技术的认识及应用情况.结果:急诊科中医药技术主要包括掐穴法、穴位注射、艾灸法、刮痧法;医务人员对中医药技术应用评分为(7.45±0.29)分,患者对中医药技术服务满意度评分为(10.50±0.44)分;患者对中医特色技术、中医情志护理、中医饮食护理有较高的需求率,分别为86%、75%和64%.结论:医院急诊科提供的中医药技术项目有限,服务能力有待加强,需加大中医药技术培训,重视医务人员中医特色技术、中医情志护理、中医饮食护理等方面的学习,推动中医药技术在急诊科的应用.
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目的:探究中医院护理人员对中医护理方案的认知水平和培训需求.方法:选择医院2020年7~10月的102名临床护理人员为研究对象,调查其中医护理方案认知水平、中医护理方案的培训知识需求、中医护理方案的培训形式需求等.结果:护理人员对中医护理方案认知水平得分为(75.80±8.40)分,不同维度得分由高到低依次为中医药健康指导、常见证候要点、中医药护理操作技术、中医药特色治疗护理、辨证施护.对中医护理方案的培训知识需求为77.5%,不同维度需求度由高到低依次为辨证施护、中医药特色治疗护理、中医药护理操作技术、
卫生法学教育从步入中国大陆高等医学院校的课堂始,其课程模式、教学方法与内容等课程建设的核心要素至今仍处于摸索实践与归纳总结循环反复阶段.文章以福建中医药大学卫生法学课程建设实践为研究对象,从课程建 设背景、课程建设实践、课程建设效果及课程建设的优化路径四个方面进行总结,旨在为卫生法学课程对标“一流课程”建设指标提供建设思路和方向.
医学高职高专“双高”建设背景下利用医学院校自身科研人才和培养医学生的优势,为生产企业和社会康养机构提供智力支持;生产企业、社会康养机构共同参与修订院校康养专业人才培养方案;生产企业、社会康养机构成为医学院康养相关专业学生培养的实训基地,开展学生顶岗实习.探索应用教育、生产、服务互为一体的产教融合发展模式.
目的:分析医院康复医学科中医药适宜技术推广情况,为推广中医药适宜技术提供参考.方法:选择医院2019年1月~2020年10月的264例康复科患者为研究对象,自制问卷调查,分析影响患者中医药适宜技术推广的因素.结果:对康复科患者中医药适宜技术知晓程度影响较大的因素包括受教育水平、年龄、接受中医药适宜技术次数、就诊次数(P<0.05).结论:康复科患者的中医药适宜技术推广情况较好,推广情况与患者年龄、学历、就诊次数及接受中医药适宜技术的治疗次数具有一定的相关性.
文章从职业道德重要性、专业群学生职业道德现状及存在的问题等方面分析了高等医药职业教育中职业道德教育体系中问题,并着力从强化专业教育,改进完善职业道德教育手段和教育方法,课程思政元素,校园文化育人,校企双主体育人机制等方面探讨了学生职业道德培养与实践路径,力求为建立药学类学生职业道德教育体系,提高人才培养质量提供一定的参考.
目的:探讨康复科患者对中医药服务的满意度和需求情况,为中医药服务在临床中的应用提供基础数据.方法:选择2020年5~11月在医院康复科诊治的152例患者为研究对象,问卷调查患者的中医药服务满意度、中医药服务需求度和常见中医药技术需求度.结果:患者对中医药服务满意度分别为医师技术水平84.9%、中医药服务种类82.2%、中医药技术水平78.3%、中医药诊疗费用73.7%、诊疗时间安排57.9%.对中医药服务的需求情况分别为中医药诊疗技术89.5%、中医用药指导85.5%、中医药膳指导76.3%、中医药科普7
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目的:分析中医临床路径的医疗费用控制效果、影响因素,提出中医临床路径实施的改进策略.方法:选择某三级中医医院的6个中医病种实施临床路径管理,将开展临床路径后半年内适合实施临床路径管理的患者设为观察组(339例),将实施临床路径前半年内的同病种患者设为对照组(429例),在保证均衡性的前提下比较两组住院相关费用.结果:6个试点病种中5个病种住院费用差异无统计学意义(P>0.05),1个病种住院费用差异有统计学意义(P<0.05).前5位影响因素分别是病情复杂程度、并发症或合并基础疾病较多、当地医保尚未全面实
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