在数学课堂中培养高职学生的职业通用能力初探——以《含绝对值不等式》课堂教学为例

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职业通用能力对学生今后的职业生涯和日常生活都有深远的影响,培养高职学生的职业通用能力成为当前越来越紧迫的任务。本文将以《含绝对值不等式》课堂教学为例,谈谈如何在数学课堂中培养高职学生的职业通用能力。
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