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自"一带一路"倡议实施以来,跨境电商行业迅猛发展,由此催生了对复合型跨境电商人才的巨大需求.本文在分析跨境电商人才校企协同培养现状及不足的基础上,从校企合作形式、人才培养课程体系、实践教学模式、双师型师资队伍等方面构建了跨境电商人才校企"双主体"协同培养模式。
跨境电商人才校企“双主体”协同培养模式探索与实践
【摘 要】
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自"一带一路"倡议实施以来,跨境电商行业迅猛发展,由此催生了对复合型跨境电商人才的巨大需求.本文在分析跨境电商人才校企协同培养现状及不足的基础上,从校企合作形式、人才
【机 构】
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衡阳师范学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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衡阳市社会科学基金项目“跨境电商人才‘校政企’协同培养良性运行机制探析—以衡阳市普通高校为例”(2018D022),衡阳市2019年指导性项目“‘一带一路’背景下衡阳市跨境电商企业的语言服务对策研”(2019jh010911)
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