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技术创新与专业坚守:新闻传播教育何去何从?
技术创新与专业坚守:新闻传播教育何去何从?
来源 :全球传媒学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xi00xi
【摘 要】
:
本文以世界一流大学新闻学院的教育实践为例,围绕新闻传播的专业性回答三个重要的问题:什么是新闻传播的专业性?如何培养学生的新闻专业性?新闻传播教育该如何适应新的新闻实
【作 者】
:
陈昌凤
【机 构】
:
清华大学新闻与传播学院
【出 处】
:
全球传媒学刊
【发表日期】
:
2017年04期
【关键词】
:
专业性
新闻教育
技术创新
数据教育
【基金项目】
:
国家社科基金重点课题“传统媒体与新兴媒体融合发展研究”(批准号:14AZD038)的成果
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本文以世界一流大学新闻学院的教育实践为例,围绕新闻传播的专业性回答三个重要的问题:什么是新闻传播的专业性?如何培养学生的新闻专业性?新闻传播教育该如何适应新的新闻实践并革新专业性?文章提出,数据教育可以成为当今新闻传播教育的一个抓手,培养和提升学生专业技术能力、产业知识与商业智慧。
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