【摘 要】
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语言学习不仅仅是一个认知任务,它还涉及到自尊,焦虑,课堂气氛等情感成分。但是后者往往在某种程度上被忽视。本文简述情感变量特别是学习者的自尊对外语学习的影响,同时探讨
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语言学习不仅仅是一个认知任务,它还涉及到自尊,焦虑,课堂气氛等情感成分。但是后者往往在某种程度上被忽视。本文简述情感变量特别是学习者的自尊对外语学习的影响,同时探讨了如何提升学习者的自尊。
Language learning is not only a cognitive task, it also involves emotional components such as self-esteem, anxiety, classroom atmosphere. But the latter tend to be somewhat overlooked. This article briefly describes the influence of emotional variables, especially learners ’self-esteem on foreign language learning, and explores how to enhance learners’ self-esteem.
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