从一道练习题说开去

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新人教版六年级上册第一单元分数乘法例3的内容是学习分数乘分数,例题后的练习“做一做”第2题编排了看图列算式计算。在练习过程中,我发现学生存在这样两种解题思路:一是不看图,直接根据经验计算分数乘分数;二是看图计算,但并不理解图的意义,也不理解算理。针对学生的练习现状,我认为此练习不符合学生理解分数乘法计算的算理和逻辑思维递进的过程,
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