新时代外语教育之改革

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在加入WTO、北京申奥成功以及全球一体化进程之际,我国又掀起了比以往任何时候都要高涨的外语学习热潮,外语教育再次成为全社会的热点话题。在全面推进我国外语课程改革之际,极有必要借鉴国外成功经验,为我所用。
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俗语说:“想得清的人才会说得清,说得清的人必定想得清。”语言是思维的外壳,要说就得先想,没有脱离思维的语言。人们思维的过程与结果,必须通过语言表达出来,可以说数学语言表达能力的培养即是对数学思维能力的培养。在数学教学中,随时可见许多学生在运用数学语言时,难能尽善尽美。教师应该及时关注学生不经意间出现的“口误”,采取有效的教学手段,要把“说的训练”看成是一项重要的教学任务,认真地完成。  一、 教师
〔关键词〕 美术教学;特长生;培养策略  〔中图分类号〕 G633.955 〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2012)18—0043—01  美术课程是学校进行美育的主要途径,其在培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力方面具有不可替代的作用。在美术教学中, 教师不仅要注重提高全体学生基本的美术素养,而且还要为具有美术特长、对美术有特殊爱好的学生提供发展的空间,以满足不同学生的
摘要:目前我国中等职业教育普遍存在传统三段式课程模式、中职专业课程与就业岗位有较大距离和中职专业教学与职业资格证书结合不够紧密等理论与实践相脱节问题。在实施课程教材改革的过程中,应该开发专业教学标准,构建以任务引领型课程为主的课程框架,制定文化基础学科课程标准,优化文化基础课教学,从而全面构建起新的课程和教材体系。  关键词:中职教育 课程教材 改革    一、当前中等职业教育课程教材建设过程中存
随着新课改的不断推进,我国教育由应试教育走向素质教育,学科教学实施素质教育已成为当前教师的重要任务。所谓素质教育就是根据人的发展和社会的发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为目的,以尊重学生的主体性,注重开发人的潜能,注重形成人的健全个性为特征的教育。因此,要实现素质教育,则必须在英语教学中实施优化教学法。如何实施优化教学法呢?本人浅谈一些具体的做法和体会。     一、注重培养学生学习英语的
口译是用一种语言即席地表达另一种语言,是说不同语言人们之间的重要交流方式。口译帮助人们穿越语言障碍,在国际事物甚至在日常生活中起着越来越重要的作用。  过去人们在笔译上做了很多研究,而对于口译的研究则相对较少。系统性地研究口译学起于20世纪40年代,特别是二战之后。口译在许多方面都不同于笔译,如原文字材料的形式,速度及工作环境。  随着中国改革开放的不断发展,我们与外国的交流日渐频繁,因而对口译者
随着课程改革的深入,我们欣喜地看到,教师的观念在逐渐更新,学生的学习方式也逐渐得到改善。在教学中,教师越来越乐意通过创设情境开展教学,这种教学行为确实给教学带来了勃勃生机,使得课堂焕发出生命的活力。然而纵观实践过程,也发现在实施过程中出现了许多误区,笔者结合新课程实施以来的教学实践与探索,谈谈本人的体会。  误区一:重形式轻内容  “创设情境”已成为当前教师煞费苦心的一件事,特别是公开课、示范课、