巧妙设计 有效导入——初中英语教学中的课堂导入策略

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课堂教学中分很多个环节,而导入可以说是一节课最首要的环节,导入环节是否成功决定着英语课能否达到最终的教学效果。因此,教师要巧妙地设计导入的形式与方法,尽可能地结合初中生实际的发展特点,在把握当堂具体教学内容的基础上来选择适合的、新颖的、有效的导入方式。
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馬林、马山是我妈妈的两个表侄,亲戚关系非常复杂,马林的奶奶是我妈妈的姑姑,超出一个独生子女对亲戚关系的理解能力。亲戚有时候不是看血脉有多近,而是在彼此的走动,我爸爸经常说亲戚再亲,不走动也就淡了。马家与我姥姥家关系特别亲密,原来家里被打倒的时候,亲戚互动也没断,帮衬吃的用的,一起凑合着熬过了那几年。  日子宽松以后,逢年过节马家都到姥姥家来拜年送礼,红通通的两只大公鸡挂在车把上,咕咕叫着冲进院子里
近年来,数字绘画随着计算机技术进步和移动网络设备的普及获得了长足的发展,成为了网络艺术的重要组成部分。尤其在新时代语境下,数字绘画开始呈现出一些新的特点,不但在某种程度上体现了数字绘画的创作特点与发展趋势,而且还在更深层面揭示了当下数字绘画创作在传播路径和评价机制方面的演进逻辑。换句话说,数字绘画的演进逻辑可以从两个层面上进行理解:一方面,数字绘画延续了常规绘画的创作路径,可以说是常规绘画在数字技术领域的延伸;另一方面,数字绘画在实际的创作过程中并非全然延续了常规绘画的艺术范式及其形式语言,相反,数字绘画
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