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[摘
剖析建模策略，探究数学模型
【摘 要】
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[摘 要] “倡导知识应用，发展模型意识”是高中数学教学的重要理念，教学中应将数学建模作为重点，利用模型探究来提升学生的实践能力，解决实际问题的能力. 文章深入剖析数学建模的意义，探索建模策略，结合实例探究不同模型的构建过程. [关键词] 数学建模;函数;不等式;数列;三角形;策略 在新课改理念下，数学建模成为高中数学教学的重点，围绕数学建模开展探究活动成为重要的教学方式，也是对“学以致用”学
【出 处】
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数学教学通讯·高中版
【发表日期】
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2021年5期
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