【摘 要】
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本文是将PBL(Problem-Based Learning)与翻转课堂相结合的教学方法用于集散控制系统课程学习.课程需采用问题导向法,由任课教师提出适当的情境教学问题,学生在问题引导下自主
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本文是将PBL(Problem-Based Learning)与翻转课堂相结合的教学方法用于集散控制系统课程学习.课程需采用问题导向法,由任课教师提出适当的情境教学问题,学生在问题引导下自主学习,通过分组探讨互动提高学生积极性,增强课堂自主灵活性.整个教学过程有助于学生最大程度的融入课堂,提升课程学习内容直观性,做到以学生为中心.该教学方法有助于学生在认识与探究的过程中培养自主学习能力、提高知识综合运用能力.
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