钢琴副科的教学定位及对应的自我增值

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本文对钢琴副科教育过程中出现的一些问题经行思考,并结合作者本身在教学实践中遇到的问题以及相应的解决方法并进行总结,对钢琴副科教学进行重新定位,同时也对钢琴副科教师提出了更高要求,以期能提高钢琴副科教学质量和效率,方便更好的提高其主科专业并为主科专业服务。 In this paper, some problems that occurred in the teaching process of piano are analyzed and discussed. Based on the author’s own problems encountered in teaching practice and the corresponding solutions, the paper repositions the teaching of piano. Besides, Put forward higher requirements, with a view to improve the teaching quality and efficiency of piano division, to facilitate and better improve its major subjects and professional services for the main subjects.
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