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本文在分析城乡规划专业必修课—《区域分析与规划》的课程内容及特点的基础上,提出在学院现有状况和定位下,怎样通过教学方法、教学评价等一系列手段提高学生的积极性、创新性、实践性;围绕教学内容、考核体系、观念转变、教学手段革新等方法,探索此门课程的改革。
“区域分析与规划”课程建设改革的思考——以城乡规划专业为例
【摘 要】
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本文在分析城乡规划专业必修课—《区域分析与规划》的课程内容及特点的基础上,提出在学院现有状况和定位下,怎样通过教学方法、教学评价等一系列手段提高学生的积极性、创新
【机 构】
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贵阳学院城乡规划与建筑工程学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2018年8期
【基金项目】
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贵阳学院2016年重点课程——区域分析与规划(20160265133)
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