浅谈如何引导“弱势群体”走出自我意识误区

来源 :四川教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guodianwangxg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“弱势群体”是指在班上表现为基础知识相对缺乏,发现问题与自我解决问题的能力差,课堂发言不积极、活动参与不主动,性格内向、自卑,不善于交流的那部分学生。而他们,也正是整个班级的“问题”所在。据调查,“弱势群体”之所以“弱”,主要是与所处学习环境的人群对其疏多于密,教师对他们的否定多于肯定有关。久而久之,让这部
其他文献
新年伊始,在全国人民乘着十八大东风,怀着中国梦憧憬,欢庆马年到来之际,我国测绘地理信息行业迎来了更加振奋人心的喜讯——国务院办公厅印发了促进地理信息产业发展的意见。这一文件的发布,充分说明在我国落实"转变经济发展方式,加强生态文明建设,实现创新驱动发展,提高人民生活水平"伟大战略,以及在建设"工业化、信息化、城镇化、农业现代化"中,地理信息产业的重要地位和作用。作为从事测绘地信装备研发制造的企业,
胡锦涛“7.23”重要讲话指出:“深入贯彻落实科学发展观仍然是一项长期艰巨的任务,面临着一系列极具挑战的矛盾和困难。我们必须以更加坚定的决心,更加有力的举措,更加完善的制度
胡锦涛总书记7月23日在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上发表的重要讲话,从坚持和发展中国特色社会主义的政治高度和宽广视野,科学分析了党和国家面临的新形势,系统总结
2010年11月1日,中西文学论坛在西班牙的马德里塞万提斯学院演讲厅开幕。中国作家铁凝、莫言、阿来等应邀参加了盛会。中国作家和西班牙作家欢聚一堂。共同畅谈文学与写作的意
室上性阵发性心动过速(简称室上速)常见于无器质性心脏病者,其急性发作的处理,除病因治疗外,常首选机械和药物兴奋迷走神经的方法以期转复。在临床工作中我们遇到例因重复刺
生长在北京城圈儿的我小时候跟海尤其不沾边。长大后看海也是屈指可数。最早的一次是上世纪八十年代初上大学时在山东黄渤海湾的生物实习。回到北京,耳畔响的仍是涛声,眼前晃的还是那爹着膀子在沙滩上横行,煞有退人三舍、四舍之威的宽身大眼蟹。命运似乎揣摩出我对海的眷恋。多年后终于找了个茬,卯足劲一下把我"扔"到了海里。那是二十一世纪初,不惑的我
自信心和自尊心对于人的成长和发展是非常重要的因素.由于受应试教育的影响,导致了学校,社会以及学生家长在评价学生时较多的仅仅从学智的单一因素方面作出肯定与否定,忽略了
《陶罐和铁罐》是一则生动有趣的寓言故事 ,也是一篇阅读课文。课文内容浅显易懂 ,以对话为主要叙述形式 ,人物形象鲜明 ,很能吸引学生朗读和表演。因此 ,教学本课时 ,我一改
<正> 预激综合征(WPW综合征)伴发心房颤动(简称房颤)临床上并不少见。由于房室旁道(简称旁道)的传导特点不同于正常房室传导系统(简称正道),快速的心房激动可经旁道下传引起
记得一位伟人说过:“你可以把马拉到河边,但你却无法迫使它饮水。”一个安静坐在教室里的人不等于就进入了主动学习的状态,调动了学生学习的积极性就等于教学成功了一半,因此,教学