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数学是一门抽象的自然学科,信息技术的介入给小学数学教学增添了新的色彩.利用现代教学设备和先进的教学形式,可以优化小学数学课堂教学,激发学生学习数学的兴趣,提高小学数学教学质量.
信息技术与小学数学教学深度融合策略研究
【摘 要】
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数学是一门抽象的自然学科,信息技术的介入给小学数学教学增添了新的色彩.利用现代教学设备和先进的教学形式,可以优化小学数学课堂教学,激发学生学习数学的兴趣,提高小学数
【机 构】
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安徽省安庆市怀宁县茶岭镇中心学校
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2021年8期
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